瀏覽次數:次
為進一步提升學生的安全防范意識和自我保護能力,針對近期社會關注的少年兒童安全問題,近日,鹿苑街道聯(lián)合轄區(qū)社區(qū)民警走進鹿苑社區(qū)愛心幼兒園,開展了以"防恐防拐進校園 警社聯(lián)動護未來"為主題的防恐防拐主題教育,為師生筑牢安全防線,全校100余名師生參與其中。

活動首先以“防恐應急演練”拉開帷幕。民警模擬“可疑人員闖入校園”場景,隨著尖銳的警報聲在校園內響起,演練正式啟動——校園安保人員第一時間按下一鍵報警裝置并封鎖主要通道,派出所民警迅速集結,攜帶盾牌、警棍等裝備跑步抵達現場。參與人員分工明確:一組持盾牌組成人墻控制外圍,一組快速穿插至“危險區(qū)域”實施處置,通過規(guī)范的戰(zhàn)術配合展現應急處置能力。整個過程從警報觸發(fā)到現場控制僅用時3分鐘,緊張有序的節(jié)奏有效檢驗了校園安保與外部警力的協(xié)同機制。演練過程中,民警現場糾正動作細節(jié),強調應急處置的關鍵要點,幫助參與者更直地掌握防恐技能。

戶外演練環(huán)節(jié)進一步模擬了復雜場景下的處置流程。民警們在幼兒園外的彩色地面區(qū)域展開進階演練:面對“情緒激動人員”試圖強行闖入的突發(fā)狀況,警員們交替使用盾牌格擋與警棍威懾,精準完成“語言警告—裝備阻隔—合力控制”的標準流程。從裝備使用到人員控制,各環(huán)節(jié)銜接緊密,既體現了應急隊伍的專業(yè)素養(yǎng),也為在場觀摩的師生直觀展示了安全事件的應對方法。

演練結束后,“警察叔叔課堂”走進幼兒園教室,用卡通貼紙和簡單的情景卡片,圍繞“遇到陌生人怎么辦”“發(fā)現可疑物品怎么做”等問題展開講解。“如果有不認識的叔叔說帶你去買糖,能不能跟他走?”“要大聲喊老師!”孩子們舉著小手爭先恐后地回答。教室內溫馨的氛圍中,安全知識通過互動問答的形式,像種子一樣悄悄埋進了孩子們的心里。
此次活動將實戰(zhàn)演練與安全教育有機結合,既提升了校園應對突發(fā)事件的快速反應能力,更通過“零距離”接觸讓安全理念從“紙上”落到“心尖”。鹿苑街道將持續(xù)深化"社區(qū)+警+校"聯(lián)動機制,定期開展各類安全宣傳活動,為校園安全保駕護航。
此欄目已歸檔
歸檔時間:2025-02-17